突如其(qi)來的疫情讓2020的冬天異常寒(han)冷，為了減少人員(yuan)(yuan)(yuan)聚集，防(fang)止(zhi)疫情蔓(man)延(yan)，保(bao)護師生健康，全(quan)國各類學(xue)(xue)(xue)校(xiao)紛(fen)紛(fen)停止(zhi)校(xiao)內授課，開展(zhan)線上授課、線上學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)等教學(xue)(xue)(xue)活動準備。作為專業崗(gang)位培(pei)訓機構的教育(yu)培(pei)訓中心創(chuang)新(xin)教育(yu)培(pei)訓方(fang)式(shi)，運用當下(xia)最便捷的“釘釘”app，通過網(wang)絡直播(bo)的方(fang)式(shi)進行企業員(yuan)(yuan)(yuan)工的線上培(pei)訓，實(shi)現教學(xue)(xue)(xue)跨時空連(lian)線，使學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)們可以(yi)在電腦、平板和手機前實(shi)時在線學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，讓學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)“足不出戶”就可以(yi)參加(jia)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)培(pei)訓，努(nu)力(li)在疫情防(fang)控期(qi)間實(shi)現“停工不停學(xue)(xue)(xue)”。

　　雖說以(yi)網絡直播作為線(xian)(xian)上(shang)(shang)教學(xue)(xue)方式(shi)已經(jing)在(zai)各大高校運用普(pu)遍(bian)，對于教育(yu)(yu)培訓中(zhong)(zhong)心(xin)來說還(huan)是第一次，在(zai)開始接(jie)觸的(de)時(shi)(shi)候也面臨(lin)了很多(duo)難(nan)題(ti)，種類(lei)繁多(duo)的(de)線(xian)(xian)上(shang)(shang)教學(xue)(xue)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)運用哪個(ge)？建群直播怎么在(zai)電腦(nao)上(shang)(shang)操作？如何在(zai)線(xian)(xian)上(shang)(shang)觀看ppt、檢查(cha)作業？怎樣才(cai)能(neng)確認每(mei)一個(ge)學(xue)(xue)員實時(shi)(shi)出席網絡直播的(de)教學(xue)(xue)？…… 種種難(nan)題(ti)撲面而來。教育(yu)(yu)培訓中(zhong)(zhong)心(xin)的(de)員工們(men)從春(chun)節起(qi)就開始學(xue)(xue)習各類(lei)在(zai)線(xian)(xian)教學(xue)(xue)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)的(de)操作特點，最終經(jing)過反(fan)復篩選和測試，選定了“釘釘”軟件(jian)作為線(xian)(xian)上(shang)(shang)教學(xue)(xue)的(de)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)。

　　教(jiao)育培訓(xun)中(zhong)心的員工(gong)們(men)在疫情(qing)期間：首先對(dui)500多名(ming)的工(gong)程(cheng)技術管(guan)(guan)理(li)人(ren)(ren)員開展了(le)線上培訓(xun)，建(jian)立了(le)釘(ding)(ding)釘(ding)(ding)教(jiao)學(xue)課(ke)堂群(qun)，這是接軌網(wang)課(ke)邁出的歷史性第一步(bu)。充分利(li)用網(wang)絡及時安排二(er)級(ji)單位主管(guan)(guan)培訓(xun)的負責人(ren)(ren)，通知(zhi)本(ben)單位需要培訓(xun)的人(ren)(ren)員進(jin)(jin)入釘(ding)(ding)釘(ding)(ding)群(qun)，學(xue)習編制的釘(ding)(ding)釘(ding)(ding)版、電腦版的培訓(xun)操(cao)作流程(cheng)，進(jin)(jin)行線上學(xue)習。

　　教育培訓中心的員工們把培訓課程表和線上培訓學習要求、教師課件等發到學員的培訓群里，教師通過釘釘直播課堂平臺，可完成理論課程的全部內容。在教學過程中每個學生能身臨其境地看到老師或教學課件，傾聽教師上課，生動形象，學員可以在任何地方在線學習，而且，老師講課的內容全部存在手機和電腦里，隨時可以直播回放，供學員課后下載觀看。將原來的面授方式轉為在線上直播授課方式。

　　為保證教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)效果，講(jiang)課教(jiao)(jiao)(jiao)師在釘(ding)釘(ding)直播課堂群與學(xue)員(yuan)連麥互動，隨時解答(da)學(xue)員(yuan)在學(xue)習中遇(yu)到(dao)問題(ti)。管理(li)教(jiao)(jiao)(jiao)師可以通(tong)過釘(ding)釘(ding)課堂群，隨時掌握學(xue)員(yuan)在線學(xue)習的出勤(qin)情況，確保員(yuan)工線上培訓有簽到(dao)注冊、有學(xue)習時間長短的記(ji)錄、有答(da)疑(yi)測(ce)試，學(xue)習過程(cheng)可查(cha)詢(xun)、可追溯。教(jiao)(jiao)(jiao)育培訓中心(xin)在培訓期間，每天進(jin)行(xing)學(xue)員(yuan)出勤(qin)管理(li)，針對上課不(bu)到(dao)半小時或無故曠(kuang)課的學(xue)員(yuan)，通(tong)過線上進(jin)行(xing)點名通(tong)報批(pi)評。

　　最后，在(zai)疫情結束后，為保證教學質(zhi)量，將分(fen)別組織各專業和工(gong)種人員到教育(yu)培訓中心參(can)加(jia)閉卷考(kao)試，對網絡培訓期間(jian)所講授課程內容進行考(kao)核(he)，檢驗培訓效(xiao)果(guo)。通過在(zai)線(xian)學習(xi)平臺(tai)實現快速搭建(jian)、快速上(shang)線(xian)，把線(xian)下學習(xi)場(chang)景從教學排課、課堂學習(xi)、師生互動、全(quan)環節、全(quan)流程通盤遷移到線(xian)上(shang)，實現線(xian)下的(de)每一(yi)個場(chang)景，都可以在(zai)線(xian)上(shang)完成，達到突(tu)破時(shi)間(jian)空間(jian)的(de)限制、并對應線(xian)下學習(xi)達到應有的(de)教學效(xiao)果(guo)。

　　疫情當前，非常(chang)時期(qi)，教育培訓中心(xin)必將最大限度實現“停(ting)(ting)工(gong)不(bu)停(ting)(ting)學”， 讓員工(gong)們(men)在任何地方都可以(yi)學到知識、學到本領，同舟共(gong)濟，共(gong)克時艱，一起迎來(lai)勝利的春天。

　　（教育培訓中心供稿）